Nouvelles!

Publié Publié dans Nouvelles

Nous tenons à vous informer de quelques nouvelles qui nous sont parvenues après la publication de notre bulletin : Plusieurs membres du partenariat Penser Historiquement feront une présentation sur certaines de leurs recherches liées à la formation des enseignants lors de la prochaine conférence de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation. Session 4.14: ACFE-CATE Colloque-panel/Symposium-Panel, 30 mai […]

Nouveau programme national pour la jeunesse issu de l’histoire du Canada

Publié Publié dans Nouvelles

La Société Histoire Canada est fière de présenter #NosHistoiresNosVoix, un programme national pour les jeunes qui offre à des élèves âgés de 9 à 18 ans l’occasion d’explorer une histoire importante pour le passé de leur communauté et de la faire connaître à des Canadiens de partout au pays grâce aux médias sociaux, à un concours en ligne, […]

Nouveau livre

Publié Publié dans Nouvelles

Félicitations aux co-chercheurs Penney Clark et Alan Sears pour la publication de leur livre, The Arts and the Teaching of History : Historical F(r)ictions (Palgrave MacMillan, 2020). Pour plus d’informations sur le livre, y compris une avant-première gratuite, veuillez consulter le site suivant: https://www.palgrave.com/us/book/9783030515126#reviews

Actualités de la publication

Publié Publié dans Nouvelles

Félicitations à Catherine Duquette, co-chercheuse de Penser Historiquement pour l’avenir du Canada, et ses collègues, pour la publication de leur nouveau chapitre, À la recherche d’un point de rencontre: L’apport d’une approche commune en science, technologie et univers social, pour intégrer des savoirs autochtones, qui apparaître dans La décolonisation de la scolarisation des jeunes Inuit et des Premières Nations. https://www.puq.ca/catalogue/livres/decolonisation-scolarisation-des-jeunes-inuit-des-3760.html

New Publication

Publié Publié dans In the News

Congratulations to Thinking Historically co-investigator, Catherine Duquette and her colleagues on the publication of their new chapter, À la recherche d’un point de rencontre: L’apport d’une approche commune en science, technologie et univers social, pour intégrer des savoirs autochtones in the book La décolonisation de la scolarisation des jeunes Inuit et des Premières Nations https://www.puq.ca/catalogue/livres/decolonisation-scolarisation-des-jeunes-inuit-des-3760.html […]