Le jeu vidéo dans la classe d’histoire: impact sur l’apprentissage des élèves et proposition de pistes de réflexion pour un usage scolaire éclairé.

Auteurs/développeurs du produit de mobilisation des connaissances

Éthier, Marc-André
Lefrançois, David
Didier, S

Nom de la conférence, de l’organisation, de la revue ou de l’éditeur où le produit de mobilisation des connaissances apparaît

Communication présentée au Colloque international du RIFEFF, Oran, Algérie.

Date de publication/présentation du produit de mobilisation des connaissances

11/5/2019